对方作品还回去，把话说的委婉客气。
潘主任直接摇了摇头，眉头紧紧皱着，一脸不看好对方。
可把王铁壮给刺激坏了。
王铁壮揪着头发，声音哽噎。“我已经打磨了两个月！改了一百多遍曲谱，我被这歌曲折磨了这么多天，头发都掉没了，我今天就要录！我就不明白，录个曲子怎么就这么难！这么难！”
看来他这几天情绪没少酝酿，开口一股子言情腔。
老校长仰头去看王铁壮的头发，的确不富裕了。
看对方情绪这么激动，说话完全靠吼。老校长砸吧嘴。他和潘主任都见过太多临近毕业时，被压力逼得痛不欲生的年轻人。能体谅他们的痛苦
。
看王铁壮两眼通红，眼底明显积攒着一股子怒气。这人高马大的，看着怪吓人。
他们生怕这位壮硕的男学生，因为没用上录音棚，成了压死骆驼的最后一根稻草，被逼得想不开，伤害别人或是伤害自己。于是老校长开口破例给对方安排。看哪间录音棚，能暂时先空出来，给王铁壮用。
“把登记表拿过来。”他们根据表格对照挑选名单。
总控制室的监控墙，能看到每间录音棚的闲置情况，目前所有都在使用当中。
每个按键，对应不同的监控。
一号录音棚，正在录制歌剧。
管理员按下对应的监控开关，高亢的女高音，就从监控台里传出来。
一号棚的女同学，听歌词才把这段歌剧唱到一半。
她的演唱状态正好，不便被打扰。
另一名管理员这时候拿来登记表。
登记册上，二号棚登记的名字有一长串，在录大合唱。
他们扫过监控器里黑压压的人头，连声音都没打开播放，就跳过去了。
不可能为王铁壮一个人，影响二十多名学生的状态。
“三号录音棚，是管弦系的乔老师。”潘主任翻看登记表，当看到乔以筠的名字，他笑起来道:“乔老师比较通情达理。演奏乐器也不像声乐系学生，被打断唱歌就没了状态。要不，就请乔老师让一下？”
记录表上，没有登记学生名字。
他以为乔以筠进录音棚，是为了录制自己的教学内容，备课呢。
而且民乐跟西洋乐，两者本身就不融洽。
四号录音棚，正被一名民乐老师占用。
在同等条件下，身为系主任，他当然偏向自己人，把乔老师先挑出来，希望对方将录音棚让出来。筆趣庫
他只是提建议，老校长没有当场表态。
“先把监控器打开吧。”老校长打算先看清情况再决定。毕竟四号棚登记名字，跟前者紧挨着。如果乔以筠在忙，而后者已经闲下来。他当然不会舍近求远。
管理员一通操作。
三号录音棚的监控现场画面，被打开了。
“咦！”潘主任身体往前一倾，盯着屏幕上。
由于监控角度问题，他只能看到一架古琴，以及弹琴人的手。
乔薇弹奏的手在琴弦上挥出残影，没有十几年侵淫，弹不出这么高深的手法。
身为民乐系的系主任，他揉了揉眼睛，重新扫了眼登记表上的名字。
是乔以筠没错，但乔老师不是小提琴家吗？
录音棚里怎么会出现古琴？
看这古琴年份不小，是老古董了。
潘主任还在疑惑，他旁边的老校长，身子突然颤抖起来。
“快！打开音响！”老校长手指着监控。